Beskrivning
Beskrivning
Boken inleds med en teorietisk del som bland annat tar upp inlärningsteorier, läroplanens olika delar och en genomgång av vad som gynnar språkinlärning i olika åldrar. Därefter förljer den praktisk delen som ger förslag på hur man kan arbeta med det centrala innehållet i ämnet modersmål. I slutet av boken finns kopieringsunderlag som stöttar arbetet i klassrummet.
Boken riktar sig till blivande och verksamma modersmålslärare.
