Beskrivning
Beskrivning
Teknik, juridik, etik och panik. Skolan måste hänga med i digitaliseringen av samhället. Men det är ett stort och komplext område. Var ska man börja? Vad är viktigt att veta?En lärares vardag är fylld av situationer som kräver digital kompetens. Inte minst i det pedagogiska uppdraget. För att kunna stärka barn och unga i det nya medielandskapet måste lärare fördjupa sin digitala förståelse.Navigera i den digitala samtidenen antologi om den nya lärarrollen är en samling perspektiv på lärares mångfacetterade yrkesliv. Karin Nygårds och Terese Raymond låter experter, forskare och lärare dela med sig av sina kunskaper och erfarenheter om vår digitala samtid.INNEHÅLLInledningatt navigera i den digitala samtiden Karin Nygårds & Terese RaymondEn kort introduktion till ungas mediebeteendeKatarina GraffmanAtt undervisa elever i den digitala samtidenJannike KohinoorLäsning mitt i brusetden digitala läsningen i teori och praktik Frida Monsén & Maria RasmussonAtt erövra tekniken för att få effekt på lärandetHülya BasaranBedömning av multimodala elevarbetenlärares uppfattning om bedömningPatrik Hernwall, Eva Insulander, Anna Åkerfeldt & Lisa ÖhmanKollektiva lärandemodeller på nätetElza DunkelsDen kritiskt granskande lärarenSara MörtsellDigitalt närvarande lärareJacob MöllstamJuridik för den digitala skolanAlexandra Sackemark & Mårten SchultzNär digitala hjälpmedel blir skitsystemJonas SöderströmFörfattarpresentationer
