Beskrivning
Beskrivning
När Linnéuniversitetets arvsfondsprojekt ”Bokhunden och Astrid Lindgren” påbörjades 2013 var det inte många som hade hört talas om högläsning för hundar. Vårt övergripande mål med projektet var att etablera den så kallade bokhunden i Sverige och i denna bok berättar vi hur vi arbetat i projektet. I bokens första del ligger tyngdpunkten på bokhundar i teori och praktik. Här berättar forskare och litteraturpedagoger om vad såväl hunden som litteraturen och läsningen betyder för både små och stora människor. I bokens andra del berättar bokhundsförarna om sina erfarenheter och hur de arbetat fram metoder för att få bokhundsläsningen att fungera på sina respektive skolor och bibliotek. Hunden har en lugnande effekt i en situation som för många barn är stressande och bokhundsförarna vittnar också om hur en välplanerad bokhundsaktivitet kan göra stor skillnad för elever som är i behov av denna resurs.
